Оценки за поведение - версия 2.0. Будущий учебный год отметится возвращением старой практики. В этом году пока ее вспоминают в 80-ти школах страны. Среди них и ярославская - 26-я. Как в учреждении образования отнеслись к оценкам за поведение, узнала Веста Черноситова.
- Признаки прилагательного - это мы записали.
Школа - место, где дети получают знания и учатся жить в обществе. И последнее порой даже сложнее, чем грызть гранит науки. Ведь все мы такие разные. Существовать в большом коллективе помогают элементарные правила поведения. Насколько они хорошо усвоены с будущего года будут оценивать педагоги всех школ страны. Пока же в пилотном проекте лишь 80-т. Это одна из них - школа №26 образовательного комплекса №10 в Ярославле.
- Если ребенок ведет себя не так как принято в нашем мире, не соблюдает нравственные нормы, значит с ним что-то не так и это сигнал для нас для взрослых и еще обратить большее внимание на этого ребенка, - рассказывает куратор проекта по оценке поведения обучающихся, учитель русского языка и литературы образовательного комплекса №10 центр образования - школа №26 г. Ярославля Ирина Белягина.
Оценка за поведение сегодня ставится по таким критериям:
- Учебная активность
- Дисциплина
- Социальное взаимодействие
- Личностные качества ребенка.
То есть речь, не только про послушание и прилежание. А еще и про "включенность" школьника в дела коллективные. Можно быть отличником в учебе, но, если не участвуешь в разных акциях или мероприятиях "по поведению" легко получить "четверку". О своих успехах или отсутствии таковых дети узнают на классных часах. Родители из дневников детей.
- Для меня как для родителя эта оценка в первую очередь говорит о том, как мой ребенок ведет себя вне дома.
- А без нее вы не знали, как обстоят дела?
- Ну скорее всего я не могла оценить в полной мере.
- Получается, что мы работаем с ребенком со всех сторон. Со стороны учителя идет работа, со стороны родителя. И мы как бы делаем акцент на это. И мне кажется проще стало жить и детям, и учителю, - отмечает родитель второклассника Оксана Здобнова.
Ученики тоже отмечают, в школе стало спокойнее.
- Совершенно новая система оценивания для нас. Некоторые ребята боялись, что теперь за ними будет больше контроля. Родители за ними будут больше следить. Оценка как раз это показывает, как себя ведет ребенок, - поделилась школьница Яна Закирова.
- Активнее работа на уроках, также меньше травли стало, не срывают ребята уроки и в целом соблюдают школьные правила, также уважают взрослых и сверстников, - говорит ученица Аня Юрова.
Отметки по поведению ставят в течение дня в специальный журнал учителя-предметники, к концу недели эту информацию обрабатывает классный руководитель и размещает в дневнике. Итоговая оценка в 26-ой школе выставляется в конце каждой части триместра.
- Наша главная задача - это помочь ребенку самореализоваться. Для того, чтобы он вырос настоящим человеком. Чтобы следовал законам нравственности, - пояснила куратор проекта по оценки поведения обучающихся, учитель русского языка и литературы образовательного комплекса №10 центр образования - школа №26 г. Ярославля Ирина Белягина.
Пока оценки по поведению выставляются исключительно в дневник и не имеют "веса" в аттестате. Но какими будут решения будущего года - вопрос остается еще открытым.
