Преподавание они выбрали делом жизни. На базе центра военно-патриотического воспитания "Авангард" в Ростовском муниципальном округе завершился третий слет молодых педагогов области. Чему учили начинающих учителей - узнаем далее.
- Это если я сорвалась.
Чтобы не сорваться, пройти по тонкой грани дружбы и менторства, взобраться на гору знаний и опыта - они приехали сюда вместе со своими наставниками. Более 80 молодых педагогов и учителей со всей Ярославской области в течение трех дней знакомились, дружили, делились опытом и обсуждали проблему патриотического воспитания.
- Дети блокадного Ленинграда были вывезены в тыл и прибыли к нам сюда.
Здесь, в Семибратове, патриотизму учат на местном материале. С 1942-го по 1955-ый в поселке существовал детский дом. Его жителями были маленькие блокадники. Их истории - лучше любого учебника о Великой Отечественной.
- Я думаю, что все, что с ними происходило, он привезут в свои школы и тем самым обновят новые методики, технологии работы с детьми в области патриотического воспитания, - сказала первый заместитель министра образования Ярославской области Светлана Астафьева.
Слет - лишь часть комплекса мер поддержки молодых специалистов, проводимых правительством Ярославской области. В регионе существуют и другие, долгосрочные. Так, молодым специалистам, имеющим стаж педагогической деятельности менее 5 лет, повышается оклад на 30%. Педагогам до 28 лет, впервые пришедшим на работу, не имеющим квалификационной категории, в течение 2 лет оклад на 20% больше. Молодым специалистам, работающим в сельской местности или в малых городах, единовременно выплачивается три должностных оклада.
- Создаем все условия для того, чтобы педагоги могли повышать свой уровень, профессионально развиваться, ведь от этого зависит качество образования и воспитания юных жителей региона. Слет молодых педагогов и наставников – отличная площадка для обмена опытом и знакомства с новыми трендами. Убежден, что полученные знания сделают их дальнейшую работу еще более эффективной, - сообщил губернатор Ярославской области Михаил Евраев.
Они молоды, амбициозны и, как и их старшие коллеги, считают, что педагог - больше, чем профессия.
- Я выхожу вести урок, и каждый раз для меня это как выход на сцену.
- Я люблю объяснять, и я люблю свой предмет. И я могу делать так, чтобы детям было интересно.
- Мы выбираем свою дорогу, чтобы вернуться всегда к истоку.
