Робототехника, 3D-моделирование, программирование. Первый опыт технического творчества сегодня начинают получать уже в детском саду, а продолжают в школе. Свои достижения сегодня представили участники конференции, стартовавшей в Ярославле. С некоторыми познакомились корреспонденты «Вестей».
Воспитанники «Кванториумов», «Точек Роста» и даже детских садов - здесь около полусотни участников из разных округов региона. Каждый представляет собственный технический проект, над которыми работал весь учебный год. Это роботостроение, моделирование на 3D принтере, исследовательские работы. Егор Меркуличев презентовал своих подопечных - роботов, которых сам запрограммировал. Рассказывает, конструирует с детского сада. В 5 классе твердо решил заняться робототехникой.
- Для меня эта конференция очень важна - показать себя, чему я научился, что я умею, чтобы получить реакцию от преподавателей, организаторов, - поделился Егор Меркуличев.
Егор приехал в составе команды образовательного комплекса №3 Ярославля. Педагоги учреждения отмечают: после объединения школы и детского сада в единое учреждение - развивать техническое творчество стало проще.
- У нас появилось новое оборудование. Это наборы, на которых ребята проектируют, программируют, запускают, - рассказала Анастасия Лебедева, учитель технологии, преподаватель робототехники Образовательного комплекса №3 им. Н.П. Гуесва.
Приехал и образовательный комплекс из Переславля. Всего же в регионе их 6. Созданием и развитием таких учреждений занимается правительство Ярославской области, работа идет в рамках нацпроекта "Молодежь и дети". А одно из главных направлений - преемственность - основы технического творчества закладываются в детском саду, а развиваются в школе.
- Примером такой программы являются "Юный техногений" и "Техногении". Мы их реализуем во всех 6 образовательных комплексах. Уже почти 600 ребятишек занимается. Надеемся, что их количество будет увеличиваться, - прокомментировала Ирина Лобода, министр образования Ярославской области.
И эффективность такого подхода подтверждается наглядно.
